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【20年回眸之歷史的腳步】這是時(shí)任浙大經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)，本校教學(xué)、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，博導(dǎo)金雪軍教授在2001年10月28日我校與香港公開(kāi)大學(xué)合作的國(guó)際高級(jí)工商管理班（即現(xiàn)在的國(guó)際高級(jí)經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用研究/MBA3.0）首屆開(kāi)學(xué)典禮上的講話。
雖然已經(jīng)過(guò)去了近二十年，我們的MBA已經(jīng)從MBA1.0、MBA2.0，已經(jīng)進(jìn)入了MBA3.0階段；但是回歸初心，今天看來(lái)，依然十分親切和有意義。
無(wú)論怎么說(shuō)，在現(xiàn)在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，全球化的時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代、高科技不斷突飛猛進(jìn)，新的商業(yè)模式不斷發(fā)現(xiàn)、進(jìn)步和創(chuàng)新甚至層出不窮的時(shí)代，每一個(gè)人的世界或者網(wǎng)絡(luò)其實(shí)僅僅只有和他自己的眼光、或者知識(shí)與能力相對(duì)應(yīng)的那么大？其它的，可能關(guān)系不大。好像很少有局外人能把這些文章看完，或者加一下微信？因?yàn)檫@些可能不屬于他們的“操作系統(tǒng)”可接受的信息范圍？
你的夢(mèng)想、你的網(wǎng)絡(luò)、你的世界要更大、人生要更豐富多彩，基礎(chǔ)是你的知識(shí)和能力，是不斷的學(xué)習(xí)與研究，管理是綱??！
下面是金雪軍教授當(dāng)時(shí)的講話：
首先，向同學(xué)們表示熱烈的祝賀！這個(gè)班是香港公開(kāi)大學(xué)的MBA班，作為MBA的教育有其自身的特點(diǎn)和國(guó)際上規(guī)范的要求；作為教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)以及教學(xué)管理都要按這樣的要求來(lái)做，希望各位學(xué)員要有思想準(zhǔn)備。
金雪軍教授與葉耀強(qiáng)教授親切交流
MBA的教育主要有四個(gè)特點(diǎn)：
第一是它是一種成年人和管理者及有志于成為管理者人士的職業(yè)教育；致力于培養(yǎng)企業(yè)家的才能和管理能力的提高。
第二個(gè)特點(diǎn)是案例教育；不是單純的理論教育，而是通過(guò)案例討論，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高管理能力和管理水平；
第三個(gè)特點(diǎn)是它是標(biāo)準(zhǔn)化的國(guó)際化教育；無(wú)論是國(guó)內(nèi)的、還是國(guó)際的MBA教育，都有一些基本的課程要求，象國(guó)內(nèi)的MBA教育，規(guī)定那些課程是必須的；香港與歐美國(guó)家的MBA教學(xué)有很大的相通之處，強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)企業(yè)家、管理者在開(kāi)放經(jīng)濟(jì)的條件下必需具備的管理知識(shí)；也是學(xué)員需要掌握的知識(shí)。
第四個(gè)特點(diǎn)是它的交互式教育。MBA教學(xué)中，要進(jìn)行教師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間雙向式、多方位的交流，要把課程學(xué)習(xí)與管理實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)；從教學(xué)方式看，開(kāi)展討論也是十分重要的。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在不斷深化，開(kāi)放經(jīng)濟(jì)在不斷發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)正在走來(lái)，MBA教育具有十分重要的地位與意義，相信各位學(xué)員一定能夠克服各種困難，圓滿完成學(xué)業(yè)。
祝大家成功！
